目錄一覽：

• 1、體格鍛煉計(jì)劃
• 2、幼兒園小班教具都分哪幾類
• 3、幼兒園中班周工作計(jì)劃
• 4、中班第一學(xué)期戶外的活動(dòng)總結(jié)
• 5、觀察記錄(動(dòng)作能力檢核)
• 6、民間游戲在語(yǔ)言活動(dòng)中的運(yùn)用有哪些

體格鍛煉計(jì)劃

1、中班體格鍛煉計(jì)劃篇一 本學(xué)期以多種形式開展活動(dòng)，充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，保證幼兒每天有1-2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。提供豐富有趣的活動(dòng)材料和器械活動(dòng)材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。

2、幼兒園體格鍛煉計(jì)劃（一） 幼兒期是處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和 教育 則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

3、中班體格鍛煉計(jì)劃篇一 本學(xué)期以多種形式開展活動(dòng)，充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，保證幼兒每天有1-2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。 提供豐富有趣的活動(dòng)材料和器械活動(dòng)材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。

4、幼兒體格鍛煉的重要性不言而喻，通過多樣化的鍛煉計(jì)劃來(lái)促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。每天早晨，孩子們可以進(jìn)行10分鐘的活動(dòng)鍛煉，比如慢跑、跳繩和抬腿，這些活動(dòng)不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還能提高免疫力。每周至少安排1-2次的戶外活動(dòng)，如行走和游泳，讓孩子接觸自然，呼吸新鮮空氣。

幼兒園小班教具都分哪幾類

美勞類：幼兒利用美術(shù)創(chuàng)作來(lái)描繪或塑造物體形象，反映周圍生活和表達(dá)情感時(shí)所使用的玩具。

幼兒園教具主要有： 玩具類教具 玩具是孩子學(xué)習(xí)的最佳伙伴，因此，幼兒園中會(huì)配置各式各樣的玩具。例如，積木類可以培養(yǎng)孩子空間感和構(gòu)造能力；拼圖和拼圖游戲有助于孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力；各種球類、推車等運(yùn)動(dòng)玩具則能促進(jìn)孩子身體發(fā)展。

認(rèn)知發(fā)展教具：這類教具主要用于促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力發(fā)展，包括邏輯思維、問題解決、記憶力等。常見的有拼圖、積木、形狀分類器、數(shù)字和字母卡片等。例如，拼圖可以鍛煉孩子的空間感知能力和耐心，積木則有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)教具：旨在提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力。

幼兒園中班周工作計(jì)劃

幼兒園中班周工作計(jì)劃 篇1 本周工作重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。 交流和歸納生活事件，體會(huì)合理有序地安排時(shí)間的意義。 認(rèn)識(shí)過失行為的特點(diǎn)是給別人添麻煩。 生活活動(dòng)指導(dǎo)： 在家和在幼兒園都會(huì)文明進(jìn)餐。 會(huì)的事情努力自己做。

幼兒園中班一周工作計(jì)劃 篇1 第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開學(xué)的第一天！讓幼兒感受開學(xué)的快樂！ 第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。

【篇一】幼兒園中班周工作計(jì)劃范文 禮貌品德 會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問好，與家長(zhǎng)告別。值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地 喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

中班周工作計(jì)劃1 為了更好的促進(jìn)XX幼兒園的工作勝利開展，現(xiàn)在對(duì)XX幼兒園的周工作做下具體的安排：來(lái)園接待 1．新學(xué)期到來(lái)了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩子開開心心的來(lái)上幼兒園。2．在沒有到戶外活動(dòng)前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)量較小的游戲。

中班幼兒園周計(jì)劃1 我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

中班第一學(xué)期戶外的活動(dòng)總結(jié)

1、孩子在戶外活動(dòng)，沐浴陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣，有助于增強(qiáng)幼兒的體制，提高幼兒戶外活動(dòng)的實(shí)效性。 在戶外活動(dòng)，場(chǎng)地寬闊，孩子們做游戲可以放得開，可以充分張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓他們的身心更加輕松地投入到游戲活動(dòng)中。

2、中班第一學(xué)期戶外的活動(dòng)總結(jié)1 游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長(zhǎng)，可以說(shuō)，沒有游戲就沒有發(fā)展。區(qū)域活動(dòng)是孩子們探索的天堂，是讓幼兒在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”中和教師相互作用，并通過這樣的相互作用實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，獲得自我發(fā)展。

3、幼兒園中班戶外活動(dòng)總結(jié)1 確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開展內(nèi)容豐富的活動(dòng) 在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動(dòng)。

4、豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我園在初春四五月份為幼兒制定小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄了一系列晨間體育活動(dòng)。 首先，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。

5、下面就是本次活動(dòng)的總結(jié)： 活動(dòng)形式多樣 本次開展的活動(dòng)是戶外類型的，所以形式多樣化，加上有家長(zhǎng)的參與，更加的豐富小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄了。我們有體育運(yùn)動(dòng)、親子游戲、趣味活動(dòng)等形式，非常的多?；顒?dòng)形式多選擇的余地就大。

觀察記錄(動(dòng)作能力檢核)

觀察日期： 2019年10月30日 開始時(shí)間 ：上午07：45 結(jié)束時(shí)間 ：下午17：00 觀察 目的： 觀察一位5歲2個(gè)月幼兒動(dòng)作能力是否達(dá)到指南的標(biāo)準(zhǔn)。觀察 目標(biāo)： 觀察并記錄一位5歲2個(gè)月幼兒動(dòng)作能力出現(xiàn)的時(shí)間。環(huán)境 ：幼兒園操場(chǎng)、活動(dòng)室、課室。

專項(xiàng)觀察：如果陳老師想更深入地小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄了解小朋友的特定方面小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄，比如語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)思維能力等小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄，可以采取專項(xiàng)觀察。例如小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄，設(shè)計(jì)一些特定的觀察任務(wù)或?qū)嶒?yàn)，來(lái)觀察小朋友在特定領(lǐng)域的能力。 結(jié)構(gòu)化觀察：使用預(yù)先設(shè)計(jì)的觀察工具進(jìn)行觀察，比如行為檢核表或觀察量表。

觀察法。觀察法按照觀察的時(shí)空條件、目的、角度等的不同，可以劃分為以下幾種：日記描述 描述觀察小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄；然觀察法 軼事記錄 觀察法 時(shí)間抽樣；抽樣觀察；事件抽樣 行為檢核 情景觀察法 （2）作品分析法。

常用的幼兒觀察記錄方法有：日記法、樣本描述法、軼事記錄法、時(shí)間取樣法、事件取樣法、檢核表法、評(píng)量表、范圍單位分析。事件取樣觀察法（observationmethodofevent—sampling）是指取樣觀察法的一種。與“時(shí)間取樣觀察法”相對(duì)。對(duì)預(yù)先規(guī)定的“靶子事件”即特定的言語(yǔ)或行為在自然條件下所進(jìn)行的觀察。

民間游戲在語(yǔ)言活動(dòng)中的運(yùn)用有哪些

許多民間游戲小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄，如“跳皮筋”、“編花籃”小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄，都伴隨著特定的節(jié)奏和歌詞。這些游戲幫助幼兒感知語(yǔ)言的韻律和節(jié)奏，對(duì)語(yǔ)言的節(jié)奏感有很強(qiáng)的強(qiáng)化作用。民間游戲激發(fā)語(yǔ)言創(chuàng)造力 在民間游戲中，幼兒常常需要即興創(chuàng)作對(duì)話或故事情節(jié)。

民間游戲區(qū)域化有利于區(qū)域活動(dòng)材料的收集游戲材料是區(qū)域活動(dòng)的基礎(chǔ)，民間游戲區(qū)域化使游戲材料更易于收集。這些材料在制作上都比較簡(jiǎn)單，不要花太多的時(shí)間、精力去制作，教師很快就能和幼兒共同收集到許多有關(guān)民間游戲的材料，這些材料物美價(jià)廉，許多是不需要一分錢的，這是利用現(xiàn)代成型玩具進(jìn)行游戲所不能替代的。

語(yǔ)言教育教學(xué)中的運(yùn)用 幼兒階段是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力的重要階段，幼兒會(huì)通過觀察、傾聽、模仿等方式在具體的生活情境中進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，練習(xí)語(yǔ)言的應(yīng)用。教師通過游戲的方式來(lái)組織幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言會(huì)大大地調(diào)動(dòng)幼兒表達(dá)的積極性，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。

一）融合童謠與民間游戲，開展幼兒教學(xué) 童謠語(yǔ)調(diào)較為押韻，易于幼兒記憶。幼兒教師在開展教學(xué)時(shí)，可以將童謠與民間游戲進(jìn)行有效的融合，并以此開展幼兒教學(xué)，從而改變傳統(tǒng)死記硬背的記憶方式，促使學(xué)生更好地把握民間童謠的特點(diǎn)，并結(jié)合自身的能力對(duì)童謠內(nèi)容進(jìn)行理解記憶。

游戲在幼兒教育中的作用 篇1 首先，民間游戲可交叉在語(yǔ)言活動(dòng)中。兒童早期的語(yǔ)言發(fā)展是通過運(yùn)用各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、聞，等等，來(lái)發(fā)展他們的語(yǔ)言。而在聽的過程中，要求小朋友們要集中注意力。因此，在語(yǔ)言活動(dòng)中，小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄我選擇小班戶外活動(dòng)投擲沙包觀察記錄了《接龍》游戲。